書法學習一方面要求初學者依據(jù)自己的性情愛好選擇學習內(nèi)容和設計學習方案，要把自己最易上手的書體作為學習的突破口；一方面要求有了一定基礎再繼續(xù)深入學習者及時不斷地修正預案，把握進度，最大限度地減少無用功和失敗，盡量縮短學習進程。

首先，要找準自己的位置，對號入座

喜歡哪種字體就先學哪種字體，喜歡誰的字就選誰的帖，選他的名帖和自己易于上手的帖。因為“喜歡”是溝通的“橋梁”，說明你與書寫者的審美觀點、追求志向以及思維模式、生理屬性等有某些相和之處，更容易接近他和學好他。不過，這種選擇對于尚無經(jīng)驗的初學者，要先博覽群帖或經(jīng)師指導后再做決定。

其次，要把握自己的進度，質(zhì)量第一

最好每天堅持日課，不間斷臨帖，就像天天都吃飯一樣。時日一久，成為習慣，臨帖的眼界和手性就會迅速提高。每次日課的時間與所臨帖的字數(shù)多少不限，以能夠進入境界或盡興為好。如果工作忙不能保證日課，或三兩日、或七八日，盡量擠時間補課不使中斷。這也不能保證，就應抽僅有的時間讀帖，使眼睛和腦子不要把學過的東西忘掉。臨帖本身也有量體裁衣的問題。一般先學點畫，再學結構，進而學章法。聰慧的人可以兩者或三者同時兼顧，以不影響學習效果和進度為準。臨帖還應把質(zhì)量放在首位，簡單的說就是要臨得像。假如臨了很多字或臨了很多天字，一個字也沒臨像，那就是沒有質(zhì)量，這樣的臨帖價值不高。所以，要求質(zhì)量是臨帖的基本要求。達到這個要求的進度各有不同，有的人臨幾遍就有幾分像，有的人可能十幾遍、幾十遍、甚至上百遍才有模樣。關鍵不是遍數(shù)的多少，而是像與不像。

其三，要發(fā)現(xiàn)自己的成敗，及時改進

這里有選帖的問題，有的同志一下子看中好多種帖，都覺得很好，也都想學，結果不知從何入手。如果是 “真草隸篆行”都想學，就先學真（楷），進而由行入草或由隸入篆。這是由今及古、由靜到動的選帖方法，更適合循序漸進、由易至難的學書過程。這里也有臨習方法的問題，多數(shù)人臨帖都采取從頭至尾通臨，也可以選臨。如果掌握的慢或成效不高，就采取偏旁部首歸類法和結構由簡入繁法分步驟、分類型臨習，意在盡快抓住特征，掌握技法。這里還有學書態(tài)度端正不端正的問題，要一點一點下工夫，不能著急，不能有半點的虛偽和浮躁。工夫有多深，成功就有多高。對總解決不好的問題要分析研究或請教老師，早日改進為好。當然，成敗的原因還有很多，比如眼界和認識的問題，書寫姿勢的問題，工具選擇的問題等等。無論如何，量體裁衣不可忘記，總要使自己的能力得到最好的發(fā)揮才是。

趙孟頫行書《出師表》欣賞