書法，開發(fā)智力，促進手眼腦協(xié)調(diào)。練“手” = 練“腦”：手在大腦皮層上所占的面積是非常大的，手的高度靈活是和腦聯(lián)系在一起的，這是人類所特有的高度進化的結(jié)果。可以說，手部越靈活，大腦越聰明!更多書法內(nèi)容盡在集大家書法！

練“眼”— 觀察力：漢字書寫講究結(jié)構(gòu)、筆勢、神韻，是一項十分精細(xì)的活動，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當(dāng)集中，無形中培養(yǎng)了孩子的觀察力。

練“心”— 專注力、不急不躁：長期練字，需要聚精會神地盯著字帖，細(xì)心臨摹，長期堅持下來，自會養(yǎng)成專注的習(xí)慣。孩子在寫字時，要做到胸有成帖，腦有成字。心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。“一日練功一日功，一日不練十日空。”練字沒有捷徑，唯有堅持，長此以往，能鍛煉孩子的毅力和堅持不懈的精神。

好家教、好氣質(zhì)、好修為

——增進文化積淀，培養(yǎng)氣質(zhì)和審美

書法是一門漢字書寫的學(xué)問和法則，光靠練是不行的，需要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化作為根基和土壤。在臨寫名人字帖、欣賞古帖、耳濡目染書法大師故事的過程中，孩子對書法藝術(shù)這一領(lǐng)域地欣賞和鑒別能力也得到了提高，既開闊了視野，又發(fā)展了能力，無形中增進了文化積淀、氣質(zhì)和審美力。

外煉

1

第二張臉

——字是“門面”，一手好字，讓孩子受益一生!

“字是人的第二張臉”，是“門面”，寫得一手好字，能讓孩子受益一生。在學(xué)生時期，寫字好的孩子就像多了一門才藝，能持續(xù)贏得老師、同學(xué)地青睞，讓孩子從小就自信。并且考試時也有明顯的優(yōu)勢，不管是電腦閱卷還是人工閱卷，字跡工整、好看都會更加分。工作后，一手好字能贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好印象和信任感，無形中為自己攢人品，鑄就持續(xù)的競爭力。

2

好身體

——書法讓孩子靜心養(yǎng)氣，寧靜致遠(yuǎn)!

書法讓人靜心養(yǎng)氣：古人云：寧靜致遠(yuǎn)，靜能生智。學(xué)書法能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、耐心和毅力。當(dāng)一個人的心靈處于寧靜狀態(tài)時，其思維質(zhì)量和辦事效率是最高的。

糾正不良書寫姿勢&習(xí)慣：小學(xué)階段，孩子的身體正處于發(fā)育高峰期，這個時候通過學(xué)習(xí)書法，有利于形成學(xué)生手型、動作、姿勢的正確姿勢，對于糾正不良的書寫姿勢和習(xí)慣有重要作用。

不管是不是參加高考，寫一手好看都很重要，所以還是要多練字吧!