胥臣論教誨之力
原文:
文公問于胥臣曰:“我欲使陽處父傅歡也而教誨之,其能善之乎?”對曰:“是在歡也。蘧蒢不可使俯,戚施不可使仰,僬僥不可使舉,侏儒不可使援,蒙瞍不可使視,矇瞍不可使言,聾聵不可使聽,童昏不可使謀。質(zhì)將善而賢良贊之,則濟可竢。若有違質(zhì),教將不入,其何善之為!臣聞昔者大任娠文王不變,少溲于豕牢,而得文王不加疾焉。文王在母不憂,在傅弗勤,處師弗煩,事王不怒,孝友二虢,而惠慈二蔡,刑于大姒,比于諸弟?!对姟吩疲骸逃诠哑蓿劣谛值?,以御于家邦?!谑呛跤盟姆街t良。及其即位也,詢于八虞,而諮于二虢,度于閎夭而謀于南宮,諏于蔡、原而訪于辛、尹,重之以周、邵、畢、榮,億寧百神,而柔和萬民。故《詩》云:“‘惠于宗公,神罔時恫?!羰?,則文王非專教誨之力也?!惫唬骸叭粍t教無益乎?”對曰:“胡為文,益其質(zhì)。故人生而學,非學不入?!惫唬骸澳畏虬思埠?!”對曰:“官師之所材也,戚施直镈,蘧蒢蒙璆,侏儒扶盧,蒙瞍修聲,聾聵司火。童昏、嚚瘖、僬僥,官師之所不材也,以實裔土。夫教者,因體能質(zhì)而利之者也。若川然有原,以卬浦而后大?!?